Gestion de l’innovation

Gestion de l'innovation GTP4107

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Durée totale du cours: 22.5 H

Semestre : 4

Nombre de crédits : 1

Code GTP4107

Aperçu

Ce module de gestion de l'innovation est une pierre angulaire de votre formation. Ce cours examines les dimensions stratégiques et tactiques de l'innovation qu'un futur leader prend en compte lors de la gestion d'une organisation ou d'une équipe. Il combine des cadres conceptuels établis et contemporains avec des conseils pratiques pour analyser les défis de la direction d'une organisation innovante. Dans ce cours, les étudiants discuteront de la stratégie, des sources, des processus et de la mise en œuvre de l'innovation. Ce module fournit en particulier aux étudiants 1) Une compréhension holistique du concept d'innovation et de sa pertinence pour la compétitivité des entreprises d'aujourd'hui ; 2) La capacité d'identifier les liens entre les structures et les processus qui soutiennent des modèles spécifiques d'innovation ; 3) La capacité à reconnaître les opportunités et les contraintes de l'innovation dans des contextes commerciaux et des paramètres organisationnels spécifiques ; La capacité de développer des compétences pratiques qui sont cruciales pour la gestion de l'innovation. En bref, les étudiants devraient repartir avec des modèles et des idées pour réussir chaque phase de gestion de l'innovation. Enfin, le cours  est conçu pour fournir des connaissances théoriques et pratiques approfondies en appliquant la théorie dans des études de cas et d'autres missions. Le cours comprend des conférences, des séminaires, des travaux de groupe et un travail individuel.

Objectifs

Expliquer les aspects multiples de l'innovation et sa pertinence pour l'avantage concurrentiel de l'entreprise ; Appliquer les modèles théoriques de gestion de l'innovation à des cas d'affaires réels Évaluer les besoins et les opportunités pour une nouvelle stratégie d'innovation, une technologie et un renouvellement organisationnel

Contenu

Le contenu indicatif comprend : Fondements de l'innovation Innovation managériale Mise en œuvre de la stratégie technologique et de la stratégie d'innovation Innovation collaborative Processus d'innovation Innovation mondiale

Méthodes d'enseignement / d'apprentissage

La  stratégie d'enseignement et d'apprentissage  est conçue pour donner aux étudiants la possibilité d'acquérir des connaissances et de comprendre la théorie pertinente, les pratiques de gestion et les problèmes connexes qui sont pertinents pour la gestion de l'innovation. Les  méthodes d'enseignement et d'apprentissage  comprennent la prestation de conférences formelles et l'évaluation critique d'études de cas spécifiques. Alors que les conférences sont principalement conçues pour illustrer et expliquer les concepts théoriques et les modèles de gestion de l'innovation, l'évaluation critique des cas d'affaires éclaire les concepts et modèles théoriques par une discussion en classe et une référence à la théorie. Les séminaires seront utilisés pour développer davantage la conversation et l'application du contenu des conférences et de l'apprentissage guidé. Avant d'assister à la conférence, les étudiants sont tenus d'examiner l'apprentissage guidé et les ressources en ligne tel que recommandé en conséquence par le conférencier au cours de chaque semaine d'enseignement.

Pre- requis :

A/N

Références bibliographiques

Un polycopié (Notes du cours) de l’enseignant sera disponible.

1. "The Innovator's Dilemma: When New Technologies Cause Great Firms to Fail" par Clayton M. Christensen
   • Un livre classique sur les défis de la gestion de l'innovation dans les entreprises établies.
2. "The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses" par Eric Ries
   • Un ouvrage qui introduit le concept de développement agile et itératif dans le processus d'innovation.
3. "Design a Better Business: New Tools, Skills, and Mindset for Strategy and Innovation" par Patrick Van Der Pijl, Justin Lokitz, et Lisa Kay Solomon
   • Un livre qui présente des méthodologies et des outils pratiques pour la conception de modèles commerciaux innovants.
4. "Innovation and Entrepreneurship: Practice and Principles" par Peter F. Drucker
   • Un ouvrage classique sur les principes de base de l'innovation et de l'entrepreneuriat.
5. "The Innovator's Solution: Creating and Sustaining Successful Growth" par Clayton M. Christensen et Michael E. Raynor
   • Une suite au livre "The Innovator's Dilemma", offrant des solutions pour créer et maintenir une croissance réussie.
6. "Crossing the Chasm: Marketing and Selling High-Tech Products to Mainstream Customers" par Geoffrey A. Moore
   • Un livre qui explore la transition des technologies émergentes vers le marché de masse.
7. "Blue Ocean Strategy: How to Create Uncontested Market Space and Make the Competition Irrelevant" par W. Chan Kim et Renée Mauborgne
   • Un ouvrage sur la création de nouveaux marchés inexplorés plutôt que la compétition dans les marchés existants.
8. "Managing Open Innovation in SMEs" par Wim Vanhaverbeke et Myriam Cloodt
   • Un livre qui examine comment les petites et moyennes entreprises peuvent adopter et gérer l'innovation ouverte.
9. Articles de recherche provenant de revues spécialisées dans le domaine de la gestion de l'innovation, de l'entrepreneuriat et du développement de produits :

• "Harvard Business Review" - Une revue de gestion renommée qui couvre un large éventail de sujets, y compris l'innovation et l'entrepreneuriat.
• "Research Policy" - Une revue axée sur la politique de recherche et l'innovation, abordant les aspects économiques et stratégiques.
• "Journal of Business Venturing" - Cette revue se concentre sur la création, la croissance et la gestion d'entreprises nouvelles et innovantes.
• "Technovation" - Une revue axée sur la technologie, l'innovation et la gestion de l'innovation dans les entreprises.
• "Entrepreneurship Theory and Practice" - Une revue dédiée à la théorie et à la pratique de l'entrepreneuriat.
• "Journal of Product Innovation Management" - Cette revue traite de la gestion de l'innovation de produits et de services.
• "International Journal of Innovation Management" - Une revue qui se penche sur la gestion de l'innovation à différents niveaux : organisationnel, industriel, régional, etc.
• "Innovation: Management, Policy & Practice" - Cette revue se concentre sur la gestion de l'innovation et la politique d'innovation dans divers contextes.
• "Technological Forecasting and Social Change" - Cette revue explore les tendances technologiques et leurs implications pour la société et les entreprises.
• "Journal of Innovation Economics & Management" - Une revue qui couvre la gestion de l'innovation et les dimensions économiques liées à l'innovation

Modèle d'évaluation

Stratégie d'évaluation

La stratégie d'évaluation est conçue pour garantir que les étudiants démontrent qu'ils ont acquis des connaissances sur la théorie pertinente de la gestion de l'innovation, des compétences pratiques et cognitives en ce qui concerne leur capacité à appliquer les concepts théoriques de la gestion de l'innovation à un contexte d'entreprise donné et à identifier les problèmes potentiels et les solutions de gestion associées. Ainsi, l' évaluation sommative de ce module consiste à : devoir de groupe - porte sur les résultats d'apprentissage 2, 3 et 4 rapport individuel - traite des résultats d'apprentissage 1, 2 et 5 Le devoir de groupe est une présentation vidéo où les étudiants démontrent un aperçu d'un concept clé et comment l'appliquer; À cet égard, les étudiants doivent démontrer une compréhension critique de la théorie, du processus de recherche commerciale et du contexte commercial sur lequel il est basé, tel qu'un environnement d'entreprise. La stratégie d'évaluation est cohérente avec les résultats d'apprentissage car elle permet d'évaluer les compétences K+C+P. Le rapport individuel où les étudiants doivent démontrer leur capacité à appliquer les cadres théoriques de la gestion de l'innovation à un contexte réel, à évaluer de manière critique les problèmes de gestion liés à la mise en œuvre de l'innovation et à identifier les solutions potentielles à ces problèmes de gestion. À cette fin, les étudiants doivent démontrer leur capacité à faire des recommandations réalistes qui sont cohérentes avec les preuves présentées et la connaissance de la théorie. La stratégie d'évaluation est cohérente avec les résultats d'apprentissage car elle permet d'évaluer les compétences K+C+P. Évaluation formative : Les étudiants recevront des commentaires individuels et de groupe au cours du module du personnel enseignant ainsi que des parties prenantes externes qu'ils sont censés utiliser pour améliorer leur travail dans les missions ultérieures. Commentaires : Les étudiants recevront des commentaires individuels et de groupe pendant le module de la part du tuteur.

Résultats d'apprentissage

La liste de compétences que les étudiants pourraient développer après avoir réussi l'examen du cours "Gestion de l'Innovation":

1. Compréhension des Concepts d'Innovation : Les étudiants seront capables d'expliquer les concepts fondamentaux liés à l'innovation, y compris les différentes formes d'innovation (produit, processus, modèle d'affaires, etc.).
2. Identification des Opportunités : Les étudiants sauront comment identifier et évaluer les opportunités d'innovation, en tenant compte des besoins du marché, des tendances technologiques et des besoins des clients.
3. Conception de Modèles d'Affaires Innovants : Les étudiants seront en mesure de concevoir et d'adapter des modèles d'affaires innovants pour répondre aux besoins changeants du marché et créer de la valeur.
4. Planification Stratégique de l'Innovation : Les étudiants seront capables de développer des stratégies d'innovation alignées sur les objectifs de l'entreprise, en tenant compte des ressources et des contraintes.
5. Gestion du Processus d'Innovation : Les étudiants comprendront les étapes clés du processus d'innovation, de la génération d'idées à la mise en œuvre et à la commercialisation.
6. Analyse de la Concurrence et de l'Environnement : Les étudiants sauront comment effectuer des analyses concurrentielles et environnementales pour prendre des décisions éclairées en matière d'innovation.
7. Gestion des Risques et de l'Incertitude : Les étudiants développeront des compétences pour gérer les risques associés aux initiatives d'innovation et pour naviguer dans des environnements d'incertitude.
8. Collaboration et Travail d'Équipe : Les étudiants apprendront à collaborer efficacement avec des équipes multidisciplinaires pour favoriser la créativité et l'innovation.
9. Communication Stratégique : Les étudiants seront en mesure de communiquer leurs idées et leurs propositions d'innovation de manière claire et persuasive à différents publics.
10. Adoption de l'Esprit Entrepreneurial : Les étudiants développeront une mentalité entrepreneuriale, en étant ouverts au changement, à l'expérimentation et à l'exploration de nouvelles opportunités.
11. Éthique et Responsabilité dans l'Innovation : Les étudiants comprendront l'importance de l'éthique dans le processus d'innovation et seront conscients de leurs responsabilités professionnelles.
12. Application Pratique : Les étudiants auront l'occasion d'appliquer les concepts appris dans des projets d'innovation concrets, renforçant ainsi leur capacité à transformer les idées en actions.

Attributs développés C - Cognitif/analytique K - Connaissance du sujet T - Compétences transférables P - Compétences professionnelles/pratiques